第五章 午间的遐念1/2

　　这个午中，一个的一，除却候有变冷罢，我独身坐在置上，这个座椅是两张长凳拼，后个座椅，我们个实习生时在这里休息与学习。这是来这里的周的六了，对安排有了熟悉，在的做，底还是忍不住要写写东西，近来发生的，感受觉，亦验认识，类的要落笔，就不现实，而选择了要露近来的。
　　我像往一样在做，会协助罗师批改作业，帮刘师维持秩序，这是将来可能会面对的问，有了这样的经验必是有益的。“技多不压身”多做的耐与方对以后的选择与处来讲是必不可少的。
　　到了午间，改了没过关的听写作业，结也不尽人，才一个语师兼任班主任，要达到出色，是需要花费更多思与努的，要有所成效必经历呕沥血的过，这是学习，于我们这实习生来讲是敬佩与学习的，更对于我们所选的专业，语教大是班主任，这是一个惯例，也是过多层与方面的考虑的，而非草率举。
　　在这个阶段里，我所保持的态是“少说漂亮话，多做凡。”以任劳任怨的态诚恳取经，这才是我们所端的态。某持有一副消极应了，对爱答不，总以种辞来敷衍的，必是一个字、不会产生大义的“过”学习了。
　　而在食堂就餐际，碰到以同校的女同学，带的低年级，需要人的细来对待，而这个阶段于们而言，却也是难熬的，毕竟的任务多需要们以身作则，亲协助与辅导班主任务，在学习方面还是适应更多。更多在于培养孩子们的习惯，从幼儿园无拘无束的状态转变过来，是极需要一个有效而花费长时间的过。